Мы и ахнуть не успели, как понеслось. Периоды обращения планет, масса, скорость света и звука… Все это было бы даже интересно, если бы не формулы. Такие же, как на физике, даже еще сложнее!
– А еще, – сказал так уже в конце урока, – каждый из вас должен будет сделать доклад по различным небесным телам. Начнем, конечно же, с планет Солнечной системы и будем двигаться сверху по алфавиту.
Я фыркнула и собралась было записать это выдающееся высказывание в специальный блокнотик для маразмов, как до меня дошло, с какой первой по алфавиту планеты Солнечной системы начнет Жак…
– Итак, на следующем уроке Антипова Анастасия сделает нам доклад о Меркурии.
– Ну, спасибо, – прошипела я. – Ох, кому-то, кто заполнял журнал, надо руки оторвать!
Светка с Ольгой синхронно оглянулись и захихикали.
– Да ладно, – попыталась меня утешить Ирка. Видимо, чувствовала себя виноватой оттого, что на моем месте должна была быть она. – Всем же когда-нибудь придется. А так отделаешься, и все.
Физик тоже, видимо, заметил мою излишне бурную реакцию на Меркурий и успокоил:
– Я книжку дам, по которой можно готовиться. Это, это что-то!
– Сразу предупрежу на будущее, чтобы морально подготовить, – усмехнулся Жак и заглянул в журнал. – Через урок мы послушаем доклад Александровой Ирины о второй планете Солнечной системы – Венере. Потом книгу передашь, – кивнул он мне.
И Ирка сразу перестала меня утешать. После урока ко мне подошел Орещенко:
– Отличный доклад! И рисунок такой хороший…
– Ты теперь будешь хвалить за каждый ответ у доски? – прищурилась я.
На сегодня было назначено первое занятие театральной студии, и мы договорились встретиться в школе без пятнадцати три. С большим удивлением я узрела не только Тезикову, но и Светку. Я поздоровалась с ней как ни в чем не бывало, чтобы это не выглядело каким-то из ряда вон выдающимся событием. Пусть не думает, что какое-то судьбоносное одолжение нам сделала! И все-таки интересно, как Ольга ее на это раскрутила. Надо будет при случае поинтересоваться.
– О, еще народ прибавился, – радостно приветствовала нас девушка, кажется, Юлия.
– Все равно, что ж вас так мало? – задумчиво оглядела нашу скромную компанию Светлана Юрьевна.
– Ну, может, потом еще какой народ подтянется, – оптимистично предположила Юля.
– Ну хорошо, занимайтесь, – милостиво разрешила культмассовичка. – Пока в этом классе, а там посмотрим.
После ее ухода все как-то синхронно облегченно вздохнули.
– Давайте знакомиться, – весело предложила девушка. – Меня зовут Юля, я учусь в училище культуры, вернее, уже заканчиваю в этом году. Меня к вам на практику отправили. Так что будем с вами заниматься актерским мастерством. Начнем с чего-нибудь простенького, ну, скажем, я вас попрошу показать какую-нибудь профессию. Подумайте минутку, и жду ваших выступлений.
Думала я недолго. Вышла к доске, оглядела ряды поднятых на парты стульев и объявила:
– У меня будет…
– Нет, не надо рассказывать, – прервала меня Юля. – Наоборот, мы должны угадать.
– Ну, думаю, вы легко угадаете, – отчего-то смутилась я.
– Показывай уже, не надо оправдываться.
Я послушно прошествовала, как по подиуму, вдоль доски и обратно.
– Ну манекенщица, – сказала Ольга.
– Да, – кивнула Юля. – Это-то понятно. Но надо было постараться, чтобы в этом небольшом выступлении была какая-то фишка, событие. Например, упало что-нибудь или расстегнулось…
– Брюки превращаются… – пробормотала Ирка.
– Да, что-то в этом роде, – кивнула преподавательница. – Ну давайте дальше.
Иркин «фотокорреспондент», Ольгина «повариха» и Светкина «учительница» удостоились примерно таких же комментариев.
– Что ж вы сразу не предупредили, что событие нужно, – упрекнула Ольга.
– Хотела посмотреть, догадаетесь ли вы сами! – заявила Юля. И без перехода продолжала: – А вообще-то нам с вами теорией заниматься особенно некогда, Светлана Юрьевна четкую задачу поставила – сделать номер к юбилею школы.
– Какому еще юбилею? – удивилась я.
– Ну вы даете, – в свою очередь удивилась она. – В родной школе юбилей, а вы не в курсе?
– Не-а, – вразнобой ответили мы.
– Ну так знайте! Вашей школе скоро стукнет тридцать лет, и по этому поводу готовится грандиозный концерт, на котором мы и должны выступить. Я так понимаю, театральная студия в основном для этого и создавалась.
Мы понимающе кивнули. Римма всегда славилась любовью к показухе!
– Помимо номера, – продолжала Юля, – нашей студии почему-то еще поручено написать юбилейные стихи для праздничной стенгазеты. Кто возьмется?
Мы замолчали, потупив глазки.
– Значит, стихи будет писать… – Юля оглядела наши скромные ряды и постановила: – Настя.
– Почему я? – сразу вскинулась я.
– Уверена, у тебя получится, – заверила она.
Я совсем не разделяла ее уверенности, но спорить не стала. Пусть сама убедится!
Дома я отнюдь не ударилась в стихотворство, а нашла у Лешки энциклопедию «Астрономия для самых маленьких» и засела за доклад. Несмотря на то, что для маленьких, вполне толково написано. Главное, наглядно, с картинками. Хоть как-то компенсируется заумность книжки, выданной физиком!
Неожиданно для себя я увлеклась. Такая интересная планета этот Меркурий, кто бы мог подумать. Оказывается, он вокруг своей оси не вращается, а только вокруг Солнца. Поэтому на одном полушарии там вечная зима, а на другой – вечное лето.
Зачитавшись, я не заметила, как явился со своей стрельбы Лешка, и, конечно, немедленно развопился:
– Ах, ты опять мою энциклопедию взяла? С тебя еще одно сочинение!
– Может, еще два сочинения?
– Можно и два, – не стал отказываться он.
– Тогда с тебя доклад по астрономии!
– Какой еще доклад?
– По астрономии! – повторила я. – Раз энциклопедия твоя, сам и делай!
– Ну… – растерялся Лешка и тут же разрешил: – Ладно, бери уж. Так и быть.
– Ну спасибо!
Я увлеченно занималась Меркурием, когда рядом снова нарисовался брат.
– Насть, когда сочинение напишешь? – совсем другим тоном спросил он.
– Напишу, – вздохнула я, вспомнив, что так и не выполнила обещание. – Напомни тему.
– «Роль описаний природы в романе Пушкина «Евгений Онегин», – с готовностью зачитал он из тетрадки.
– Ладно, давай своего Пушкина.
Так от звезд небесных я плавно переплыла к земным. После Меркурия картины природы показались мне просто детским садом.
– Все, переписывай, – я подала Лешке двойной тетрадный листок. – Только без ошибок!
– Так ты ж потом проверишь, – легкомысленно отозвался он.
Лешка уселся переписывать в тетрадку плоды моих трудов, а я решила заняться возложенной на меня высокой миссией – сочинением праздничных стихов для стенгазеты. Начало – «В школе нашей юбилей, тридцать лет сравнялось ей» – дались относительно легко. А вот дальше меня замкнуло. Ну никак я не могла продвинуться дальше этих двух несчастных строчек.
– Насть, это что за слово? – беспардонно вторгся в мои творческие муки Лешка.
– Где? – я с досадой заглянула в текст. – «Проникновенный», что непонятного!
– Попробуй разбери твою куропись, – проворчал он.
– Не нравится – не ешь, – отозвалась я.
– Да нет, мне все нравится, – сразу передумал он, принимаясь снова строчить в тетради.
Нет, в таких условиях писать стихи совершенно невозможно! Я быстренько оделась и пошла в прихожую. А что, все великие поэты искали вдохновения в природе. Тот же Пушкин не придумал же свои описания! Мне, конечно, не пейзаж нужен, но все-таки…
– Настя, куда так поздно? – окликнула мама.
– Во двор, – отозвалась я. – Ненадолго.
– Ненадолго! – строго повторила она.
Я вышла из подъезда. И правда, уже совсем стемнело. Я поежилась – и похолодало. Осень наступила, листики опали. Не все пока опали, конечно, только пожелтели и покраснели… Ничего, лучше будет думаться. Вот и у Пушкина как раз осенью самое вдохновение случалось.
Ушла я недалеко – за соседний дом. Там гуляли собачники, так что было совсем нестрашно. Да и на помойку время от времени кто-нибудь пробегал.
Да, так на чем я остановилась… Я шла по краю дорожки, зарываясь носками ботинок в сухие листья, и не могла не признать, что так мне думается гораздо лучше. В голове сами собой рождались строчки…
В школу ходим мы с тоскою,
Это я от вас не скрою,
И глядеть постыло нам
На упрямых классных дам.
Так, стоп! Что-то меня совсем не в ту степь понесло. Вдохновение, называется! Я пыталась перестроить себя на празднично-юбилейный лад, но в голове помимо воли появлялось:
А учителя у нас
