Как закалялась сталь
«Тяжело в учении — легко в бою».
Генералиссимус А.В. Суворов
С момента начала германо-советской войны и вторжения войск гитлеровской Германии и ее сателлитов в Советский Союз, войскам СС приходилось на протяжении долгих месяцев сражаться против численно превосходящих их советских войск, тщетно дожидаясь, когда же их, наконец, сменят, именно эти узы тесного боевого товарищества между рядовым, унтер-офицерским и офицерским составом позволили дивизии Рейх и другим дивизиям войск СС спастись от полного уничтожения. Именно из среды их молодых унтер-офицеров и младших офицеров выходили те, кто, после гибели командиров в бою, первыми бросались в штурмовые атаки на неприятельские позиции и последними отступали под натиском превосходящих сил противника, образуя на их пути непреодолимый заслон, под прикрытием которого могли отступать собственные части. В годы Второй мировой войны эта многократно проявленная доблесть послужила причиной огромного (по сравнению с вермахтом) процента потерь среди унтер-офицерского и офицерского состава Ваффен СС. Известно также, что Рейх сфюрер СС Гиммлер, выступая 3 августа 1944 года в Позене (Познани) перед высшими чинами СС, заявил, в частности, следующее: «Если посмотреть на аэрофотоснимки, мы сразу сможем сказать: вот это русские позиции, а это — немецкие. Немецкие — это те, где только стрелковые ячейки. Потому что господа офицеры (вермахта — В.А.) в это время пребывают в деревне, в русских домах, живут с русскими женщинами, а вовсе не находятся на передовой со своими людьми». Если сказанное «чёрным иезуитом» (наверняка знавшим, о чем он говорил, ибо к нему стекалась информация от всех секретных служб) и было верным в отношении армейских офицеров, то в войсках СС все обстояло иначе.
По мнению Феликса Штейнера, тремя важнейшими качествами, которым в ходе разработанной им программы обучения, непременно надлежало быть воспитанными в каждом вверенном его попечению военнослужащем СС, являлись безупречная физическая форма и агрессивная тактика на поле боя, в сочетании с развитием сплоченности и боевого товарищества между всеми чинами каждого подразделения. Кроме обучения всему, перечисленному выше, рекрутов СС — ФТ учили «с завязанными глазами» разбираться во всех видах вооружений и снаряжения, которыми оснащались подвижные, легкие пехотные формирования, и владеть ими в совершенстве. Их обучали владению пулеметом, переносным 50-миллиметровым минометом, метанию ручных гранат и взрывпакетов, обращению с противопехотными, а позднее и с противотанковыми минами и кумулятивными зарядами.
Кроме того, чины частей СС особого назначения были первыми, на ком апробировались нововведения в области маскировочного обмундирования. Чтобы как можно незаметнее просачиваться сквозь неприятельские линии обороны, они носили поверх стальных шлемов (касок) специальные камуфлированные чехлы, а поверх полевой формы — специальные камуфлированные маскировочные куртки, блузы, рубахи, брюки, комбинезоны и халаты (в зависимости от погодных и климатических условий и условий местности). Тщательно и детально разработанное лучшими специалистами в области маскировочных средств, этот камуфлированное обмундирование в описываемое время могло с полным основанием считаться лучшим в мире. К тому же Штейнер и другие командиры войск СС стремились оснастить свои части моторизованными транспортными средствами, и это еще в те годы, когда большинство армий мира отдавали однозначное предпочтение использованию транспортных средствам на конной тяге! Но, тем не менее, невзирая на то, что некоторые части СС — ФТ получили в свое распоряжение определенное количество грузовиков, тягачей и других автомобильных средств, лишь «Лейбштандарт Адольфа Гитлера» к моменту начала польской кампании 1939 года мог с полным основанием считаться полноценной моторизованной частью СС.
Как уже упоминалось выше, командиры Шуцштаффеля стремились добиться, при практической отработке приобретенных личным составом навыков в ходе военных маневров, созданию на учениях обстановки, максимально приближенной к боевой. В ходе военных учений новобранцам СС приходилось то и дело бросаться на землю и ползти дальше по-пластунски, стремясь укрыться от ливня свистящих над их головами самых «всамделишных» пуль, извергаемых пулеметами, установленными на позициях воображаемого противника, или от града самых «всамделишных» осколков, с визгом разлетавшихся вокруг после разрывов артиллерийских снарядов, изрыгаемых орудиями воображаемого противника, чьи позиции они были обязаны штурмовать по условиям «военной игры». И случалось, что какой-нибудь неосторожный анвертер поднимал голову несколько выше, чем следовало — и тогда стальной шлем не спасал его! Такими жестокими методами молодых эсэсовцев приучали использовать для укрытия малейшие пригодные для этого складки местности, держать голову низко и без нужды «не высовываться». Другой, не менее излюбленный метод практического обучения заключался в том, что рекруты получали задание в течение определенного времени окопаться (то есть, вырыть себе индивидуальный окоп-ячейку), после чего их «лисьи норы» подвергались обкатке танками. При этом случалось, что рекрут, вырывший себе недостаточно глубокий или неправильной конфигурации индивидуальный окоп мог погибнуть под гусеницами танка или оказаться засыпанным обрушившимися стенками «лисьей норы». Генрих Гиммлер и другие высшие офицеры СС смотрели на подобные потери сквозь пальцы, считая их неизбежными жертвами на алтарь Отечества — во имя создания хорошо обученной, дисциплинированной, первоклассной военной организации.
Подобные жестокие методы, действительно широко практиковавшиеся при обучении СС — ФТс целью выковать из новобранцев «сверхлюдей из железа и стали», способствовали распространению бесчисленных легенд о чудовищных испытаниях, которым, якобы, подвергались адепты в недрах «Чёрного Ордена Генриха Гиммлера»— употребляя терминологию «добрых сказочников» и одновременно выходцев из славных рядов французских спецслужб Луи Повеля и Жака Бержье, авторов до сих пор воспринимаемого у нас многими на веру фантастического триллера «Утро магов». В одной из наиболее распространенных легенд из этого цикла кровавых рассказов о «Третьем Рейх е» повествуется, к примеру, о том, что новобранцу СС, якобы, клали на каску ручную гранату с вынутой чекой, приказав ему «стоять и не дёргаться» — то есть, ждать, пока граната взорвётся. При этом рекрут должен был стоять совершенно спокойно и неподвижно, чтобы граната, взорвавшись на его каске, не смогла причинить ему вреда своими разлетающимися при взрыве во все стороны смертоносными осколками (за исключением звона в ушах, разумеется). Если рекрут впадал в панику и начинал «дёргаться», граната падала с его каски на землю (или на пол — согласно варианту, по которому испытание проводилось в закрытом помещении), взрывалась — и нестойкий рекрут оказывался разорванным на куски, изрешечённым осколками — кому как больше нравится. О том, где в момент взрыва находились наблюдатели, долженствующие засвидетельствовать стойкость испытуемого, и как они сами защищались от губительных осколков, рассказчики дипломатично умалчивают… Согласно другой легенде, новобранец «Чёрного Ордена» должен был — раздетым догола! — вступить в единоборство со свирепой немецкой овчаркой и задушить ее голыми руками. Согласно третьей — съесть живьём не менее свирепую крысу. Согласно четвёртой — пробыть определенное время, не дыша, в закрытой комнате, из которой посредством некоего хитроумного приспособления выкачивался весь воздух(этот «вакуумный тест», якобы именовался «ритуалом плотного воздуха»!). Согласно пятой — вырастить щенка, полюбить его, привязаться к нему, а затем убить. И т. д., и т. п. Беда даже не в том, что добрым сказочникам Бержье и Повелю захотелось дать простор своему буйному воображению на страницах собственного варианта «Властелина колец», а в том, что их фантазии по-прежнему кочуют из книги в книгу, авторы которых (в отличие от сочинителей разных «Чёрных магий Адольфа Гитлера», «Оккультных тайн Третьего Рейх а» и тому подобных готических романов ужасов!) нередко претендуют на то, чтобы дать читателям серьёзную и объективную картину истории Второй мировой, СС вообще и войск СС — в частности, а не просто «позабавить часок мальчика-полумужчину или мужчину-полумальчика», как писал незабвенный сэр Артур Конан-Дойль в своем эпиграфе к «Затерянному миру»!
