- Вы должны сосредоточиться на собственных ощущениях, - наставительно говорил Илиус, прохаживаясь по аудитории, - почувствуйте пульсацию магии вокруг и внутри себя. Станьте единым целым с ней. Как выглядят потоки магии вы уже знаете. Сконцентрируйтесь на себе и ищите.
Это упражнение было еще хуже первого. Его надо было выполнять с закрытыми глазами, отчего я частенько задремывал и получал палкой от зловредного мастера. Уже через пару дней все ноги и руки, а также спина были покрыты синяками разной степени свежести.
Быстрее всего это упражнение получалось у местной знати, поскольку многие обучались магии дома. Поэтому по истечении второго месяца они начали заниматься отдельно от основной массы студентов, чему был несказанно рад, поскольку выслушивать шуточки и подначки Эрнетта сотоварищи порядком надоело, а отвечать не мог, поскольку именно этого они и ожидали. Приходилось терпеть и делать вид, что мне все глубоко фиолетово.
Овладев в достаточной степени восприятием, чтоб не заплутать в лабиринте коридоров, я в компании Свена начал делать небольшие вылазки по вечерам. Первым делом решили найти комнату Вита, поскольку со Свеном общаться на отвлеченные темы никак не выходило. Был он довольно замкнут и неразговорчив, услышать от него что-то длиннее пары предложений было проблематично.
Попытки с шестой это все же удалось и теперь после занятий, немного отдохнув, отправлялись в гости к Виту. Правда чаще он приходил к нам, поскольку его соседи оказались не слишком дружелюбными и гостей не жаловали, постоянно ворча, что мы им мешаем отдыхать.
Вит был просто кладезем информации. Иногда мне казалось, что он мистическим образом как-то узнает новости еще раньше, чем они происходят. Именно он выяснил, что барон и его прихвостни не собираются ограничиваться одним избиением и готовят новую "приятную" встречу. Впрочем, где и когда это произойдет, ему узнать не удалось. Пришлось резко отменить свои вечерние прогулки и постоянно смотреть в оба.
Вит на достигнутом не остановился и смог найти общий язык не только с работающими на академию, но и с некоторыми старшекурсниками, и теперь ходил важный и загадочно ухмылялся на просьбы пояснить такое свое поведение. Правда долго держать язык за зубами у него никогда не получалось, поэтому уже через пару дней он сообщил мне, что в скором времени у нас начнутся занятия, на которых будет определяться персональная сила студента и оцениваться перспективность обучения.
Оказывается, наиболее перспективные студенты по итогам первого года обучения могли получить заманчивое предложение от ректора академии. Правда чем оно заманчиво, Виту узнать так и не удалось. На все вопросы по данной теме он получал, по его словам, лишь ехидные улыбочки с фразами типа "такому балбесу все равно не светит". Но он не отчаивался и собирался выяснить правду в ближайшее время.
Было забавно наблюдать за его метаниями по комнате с периодическими выкриками "я им еще покажу!" или "они не знают с кем связались!", и все в таком роде. Это здорово веселило и отвлекало от тягот учебы и постоянного напряжения в ожидании очередной пакости. Однако свежих новостей было довольно мало и мной постепенно овладевала скука. Очень не хватало чтения.
Дома я постоянно читал, причем интересны были любые жанры, от бульварных романов до классической литературы, главное чтобы книга была интересной. Почитывал на досуге и различные справочники, да и по работе приходилось изучать много учебной литературы.
В доме у родителей всегда было множество книг разной тематики. В том числе и по медицине, поскольку мама работала терапевтом в городской больнице, которые в детстве с интересом изучал, мечтая, когда вырасту тоже стать врачом. Правда повзрослев, к медицине я охладел.
Однажды вечером, когда Вит пересказывал последние новости (которых было негусто), я с тоскою произнес:
- Жаль, что здесь нет книг, с удовольствием бы почитал что-нибудь.
- Почему же нет? Здесь есть библиотека, занимающая целый этаж, - тут же произнес всезнайка Вит, - только как ты читать собрался, если языка не знаешь?
Об этом я уже и думать забыл, принимая как данность что разговариваю на чужом языке. Вспомнился первый день в академии, когда пытался разобрать надпись на брошюрке, что выдавали всем студентам, да так и не смог понять написанное. Стало еще тоскливее. И почему этот чертов амулет не позволяет понимать написанное? Полная непруха.
- А хочешь, я тебя научу? - оторвал меня от грустных мыслей голос Вита, - давай я научу тебя читать и писать по-нашему! Меня дома мама учила, я хорошо могу, думаю и тебя смогу научить. Давай, а?
- А давай! - отозвался, наблюдая как на лице Вита появляется довольное выражение. - Только где взять бумагу и принадлежности для письма?
- Попроси у старшека, что вас опекает. Они ведут записи, я узнавал. Думаю, если хорошо попросишь, то не откажет.
- Гм, надо будет попробовать.
- Вот и замечательно! Как только найдешь бумагу и перо, сразу и приступим! - с энтузиазмом воскликнул Вит.
Сил, на просьбу пары листов бумаги и пера, отреагировал странно. Внимательно осмотрев меня с головы до ног, будто увидел впервые, он с подозрением спросил:
- А зачем тебе?
- Хочу научиться писать и читать.
- Ну, допустим. А читать учиться как будешь? И кто тебя вообще учить станет?
Я в замешательстве потер лоб. О том, что нужны книги для обучения чтению совсем забыл. Не считать же "букварем" тот буклетик на две странички, что валялся теперь на самом дне тумбочки. Вряд ли там есть весь алфавит.
Видимо все мысли явственно отражались на лице, поскольку Сил начал сперва улыбаться, а потом и вовсе обидно заржал.
- Ладно, не парься. Будет тебе бумага, и пару книжонок я тебе подкину. Только никому ни слова, понял? Посмотрим, что из этой затеи получится. - С этими словами он зашел внутрь комнаты и через некоторое время вынес пару увесистых томиков, небольшую стопку листков и перо с чернильницей.
- Владей! - передал он мне ценный груз. - Через месяц проверю твои успехи. И не приведи боги, если испортишь хоть страничку из книги. А теперь марш отсюда!
Я не стал себя долго упрашивать и, прижимая к себе полученное, отправился в свою комнату, размышляя о предстоящих занятиях. Полиглотом никогда не был, языки давались с трудом, так что меня ждет та еще работенка.
К занятиям приступили уже следующим вечером. Но удивление Вит оказался неплохим учителем и объяснял все понятно и доходчиво. Иногда пару фраз вставлял Свен, которого забавляла эта наша возня. В алфавите местного языка оказалось двадцать восемь букв, которые Вит мне продемонстрировал, предварительно записав на бумаге. А затем начался сам процесс обучения. Теперь каждый вечер у нас проходили занятия, в дополнение к дневным. Обучение проходило на удивление быстро. Толи Вит оказался отличным учителем, толи сказались тренировки по улучшению памяти мастера Нессы, но весь алфавит выучил сравнительно быстро, всего за неделю. С написанием была беда, а вот с запоминанием никаких проблем. Уже к концу второй недели мог прочесть небольшие слова. Однако с пониманием прочитанного возникли трудности.
