Может быть, и сама Лена хотела чего-то большего, чем просто дружбы, и косвенно показывала это, но для Виталия это был вопрос решённый, а объяснять всю эту историю Ане он не считал нужным. С ней иногда действительно было непросто общаться, но причины этого он не понимал. А она сейчас как раз больше всего хотела завести с ним разговор, и причина для этого нашлась.
Сейчас как раз был урок химии, на котором происходил разбор результатов самостоятельной работы, проходившей на предыдущем уроке, и Аня, открыв полученный документ на своём компьютере, обнаружила свою работу, вдоль и поперёк исчерченную красными пометками, а под ней стояла двойка. Учитывая высокие требования к ученикам, Аня понимала, что если она так же напишет четвертную контрольную, то с классом первого уровня можно будет попрощаться.
— Что у тебя по самостоятельной? — спросила Аня Виталия, подсев к нему на следующей перемене.
— Пять, — уверенно ответил он, — А у тебя?
— Два, — тяжело выдохнув, ответила Бродина.
— Почему? Я же тебе объяснял, как решать.
— Ну да, но всё как-то перепуталось.
— Плохо.
— Вот теперь не знаю, что делать.
— Работу над ошибками, — улыбнулся Виталий.
— Как?
— Ты сегодня будешь в библиотеке после уроков?
— Ещё не знаю, наверно.
— Вот. Будь там. Я перекушу после уроков и приду тебе помочь.
— Ладно.
Как раз в это время прозвенел звонок. Аня встала и отправилась на своё место, после чего к Виталию сразу подсел Томин.
— Как вы тут мило беседовали, — шутливо сказал Михаил.
— Нормально, — Ответил Виталий и уткнулся в книгу.
— Что обсуждали?
— Тесты по химии.
— Да ладно.
— Серьёзно тебе говорю.
— Ну ладно. Не хочешь мне рассказывать о новых подробностях своей личной жизни — не надо. Но понятно теперь, что ты так с Ленкой холодно.
— Да какая личная жизнь? Ты что?
— Да так. Ничего. Забей.
Виталий и Михаил сидели в библиотеке, когда в неё вошла Аня. Наверное, она стеснялась Томина, поэтому не сразу решилась сесть за их стол.
— Привет, — неловко сказала она.
— Привет, привет, — ответил ей Михаил.
— Привет, ещё раз, — добавил Виталий, продолжая что-то записывать в тетради.
Ане было очень неловко, и даже хотелось уйти, но она понимала, что это будет выглядеть очень глупо, и поэтому она ждала действий от Виталия.
— Ну так, — протянул он, оторвавшись от своей тетради, — с чего начнём?
— С задач из теста, — Бродина суетливо полезла в сумку за листком.
— Ладно, ребята, — сказал Томин, — я пойду. Не забудь про тренировку.
— Да. Конечно, — улыбнулся Виталий, прощаясь.
Михаил ушёл, и Аня стала чувствовать себя комфортнее, а Виталий принялся изучать тест Ани.
— Да, — протянул он, — нужно почти всё заново будет повторить. Ну да ладно, начнём.
Виталий объяснял Ане её ошибки, и она неожиданно поймала себя на мысли, что думает вовсе не о них, а о нём. Она почувствовала неожиданную симпатию к этому человеку. Ей начало казаться, что если бы этих ошибок не было, ей стоило бы сделать их специально, чтобы послушать всё, что он сейчас ей говорит и побыть с ним вдвоём. И хотя кроме них здесь было ещё много людей, кроме него никто из них ничего не значил.
Аня даже слегка испугалась такого неожиданному наплыву мыслей подобного рода. А назвать их чувствами она и вовсе не решилась.
Виталий, как умел, рассказал ей все задачи. Аня согласно кивала, но всё равно мало что понимала в объяснениях Зарубина.
— Ой, я совсем забыл о времени, — сказал Виталий, подняв голову на часы, висевшие над входом в читальный зал.
— Тебе ко скольки сегодня?
— К шести.
— Как раз пора. Я тогда тоже, нам ведь по пути.
— Хорошо, — улыбнулся Зарубин.
Они вышли из школы и направились в сторону дома.
— Ну, скажи мне, ты хоть что-нибудь поняла? — спросил Виталий Аню.
— Если честно, не совсем.
— Наверно, много отвлекалась.
— Да нет. Просто химия для меня всегда была чем-то заоблачным.
— Да? Мне она, наоборот, всегда нравилась.
— Ну, если что, я тебе обращусь. Ладно?
— Конечно! Что за вопрос!
— Спасибо.
— Да не за что.
— Как твои успехи в хитболе?
— Ну так, стараюсь. Не очень выходит пока.
— Вы же победили на выходных.
— Да. Но это так, ерунда. Первая игра только.
— Ну всё равно же, победа.
— Да, победа есть победа. Жаль только, поболеть никто из наших не пришёл.
— Почему?
— Не знаю.
— Да. Это и вправду не очень хорошо.
— А ты вот возьми и приди на следующую игру.
— Я? — удивлённо переспросила Анна.
— Да. Ты.
— Ну не знаю.
— Вот так всегда.
— Ну, что я, одна пойду?
— Может, кто из наших ещё соберётся.
— Ну, тогда может и приду.
— Ловлю на слове.
В ответ Аня просто улыбнулась. Они нормально общались только второй раз, но выглядело это так, как будто они лучшие друзья.
— Ну, вот и твой дом. Пока. Удачи на тренировке, — попрощалась Аня.
— Пока, — с лёгкой улыбкой ответил Виталий.
Он быстро поднялся наверх по ступенькам, и, войдя, сразу принялся переодеваться.
— С кем ты шёл? — спросила Мама за обедом.
— В смысле?
— Я видела в окно, что ты шёл с девочкой, — улыбнулась Елена Николаевна.
— А. Это Аня. Одноклассница.
— Вы дружите?
— Нам просто по пути. Она недалеко от нас живёт.
— Ясно.
Пообедав, и немного подделав уроки, Виталий пошёл на тренировку.
С каждой новой победой, будь то хит или просто удачная передача, хитбол занимал в его жизни всё большее место. Он с нетерпением ждал каждую новую возможность выйти на поле и старался делать как можно больше для получения хорошего результата.
— Итак, ребята, стройся! — провозгласил тренер, войдя в зал.
Одной этой команды было достаточно. Все сразу бросили свои упражнения и направились к краю площадки.
— Прошлую игру мы победили, и это хорошо! — похвалил команду тренер, — но вы знаете, а если кто не знает или забыл, я напомню: расслабляться нельзя. К тому же признайте, игра была простой. В следующий раз так может не повезти.
— А с кем мы в этот раз будем играть? — спросил капитан.
— Сто пятидесятая школа, с северо-запада.
— Мы, вроде как, давно с ними не играли.
— Да. Порядочно. Я сам их давно не видел, но они тоже выиграли первую игру.
— Значит, не так уж плохи.
— Возможно. Ладно, принимайтесь за работу. Коля, строй команды.
— Хорошо. Всё как и раньше. Все места знают. Поехали.
— Я заметил, — сказал тренер, когда все встали на места, что вы очень затягиваете игру. Поэтому они успевают размочить комбинацию.
— Семён Степанович, у нас все комбинации из двух или трёх передач, но это не всегда срабатывает.
— Надо придумать такую игру и так поставить, чтобы работала безотказно, а то вылетите через пару туров, когда вам тупо не дадут долго перекидывать мяч.
— Ясно, придумаем, — кивнул Железняков.
— И ты, Коля, старайся чаще мяч на разыгровке хватать.
— Да я стараюсь, — с лёгкой обидой ответил хиттер.
— Ладно, работайте.
— Хорошо. Итак, — начал Коля, обернувшись к команде, — все ко мне.
Команда собралась около хиттера. Вместе с игроками подошёл тренер, чтобы послушать, что он скажет.
— Значит так, стараемся всё делать быстрее. И в этот раз попробуем пройти по другому флангу. Но всё равно через Миху. А я пока попробую прорваться.
Тренер свистнул три раза. Железняков схватил мяч и почти мгновенно передал его Томину. Тот тут же перебросил Зарубину, уже продвинувшемуся вперёд. Но едва Виталий послал мяч обратно Железнякову, его схватил игрок другой команды. Как только это случилось, раздался громкий свисток тренера и игра остановилась.
— Ну кто так играет? — начал Семён Степанович, — ты вот ускорил комбинацию, но от этого не будет толку, если игра заранее плохая. Даже если ты получил бы мяч, шансы пройти очень малы. И отдать тоже некому, называется — увяз. А у тебя один нападающий считай вне игры, может, вообще его с поля уберём?
Тренер с такой иронией сказал всё это, что все игроки немного посмеялись.
— Не смешно, — продолжал Семён Степанович, — как с этим справиться?
— Подскажете? — попросил Железняков.
— Нужно усилить давление на защиту. На подходе к контрольной должно быть минимум два игрока, не меньше, да и остальные могут подтягиваться по ситуации.
— А если он перехватят, передадут и сделают хит?
— Не сделают, если первыми его сделаете вы!
— А если нет?
— Надо сделать так, чтобы да.
— Если что, эти Горловцы нашу защиту сомнут.
— Вы отработайте так, чтобы получалось, а защиту усилите потом, когда нападение будет отточенным.
