ему пришлось-таки отложить все свои дела, потому что его подопечной срочно требовалась помощь.
Рэй грустно смотрела на своего учителя и с надеждой ждала объяснения всем своим рефлексиям на тему бессмысленности существования. Что ж, она была далеко не первой, кого жажда просветления довела до депрессии. На определённом этапе поиска это был удел всех ищущих. И чем более искренним был искатель истины, тем тяжелее ему приходилось, потому что он не позволял себе обмануться красивыми сказками о прекрасном будущем, которое непременно наступит, стоит только пройти этот неприятный отрезок пути. Рэй тоже нужна была только правда.
– Истинный поиск никогда не бывает лёгким,– со вздохом произнёс старый учитель. – С тобой всё в порядке, малышка, просто ты выросла из своей старой шкурки, а новую пока не нарастила.
– Поиск? – Рэй словно попробовала это слово на вкус. – Мне кажется, я ничего не ищу, вернее, я не понимаю, чего мне искать.
– И всё-таки, даже не понимая этого, ты ищешь,– возразил дедушка,– ты ищешь свой жизненный путь. Только на этом пути ты сможешь обрести счастье, ну как минимум душевное равновесие.
– Неужели только для этого? – Рэй скептически поджала губки. – Как-то это мелко. Что за польза человечеству от того, что я буду счастлива?
– А польза есть и немалая,– старик покачал седой головой и хитро сощурился. – Разве ты не знаешь, как формируется наша Реальность?
– Знаю,– уверенно заявила студентка Университета,– Реальность создаёт Создатель.
– Хм, не уверен, что в твоём понимании это соответствует действительности,– засомневался учитель.
– А что тут неясного? – самоуверенная девушка пожала плечами. – Разве этот мир не сотворён Создателем?
– Сотворён,– легко согласился старик,– впрочем, как и все мы тоже. Но кто сотворяет твою персональную Реальность сейчас, каждый миг твоего существования, Рэй?
– Он и сотворяет,– недоумение ученицы уже начало сменяться лёгким раздражением. – Что не так?
– Всё,– дедушка иронично улыбнулся,– свою Реальность ты сотворяешь сама.
– Но тогда у нас тобой была бы разная Реальность, учитель,– нахально возразила ученица,– а она одна.
– Откуда тебе это известно? – дедушка ехидно захихикал. – Может быть, я вижу перед собой голубого слона, а не маленькую всезнайку.
Рэйен открыла рот, но так и не нашлась, что возразить. С этого угла зрения она никогда раньше не смотрела на свой мир. Девушка растерянно хлопала ресницами, пытаясь сообразить, это дедушка так шутит, или правда перед ним сейчас восседает слон.
– Не сердись,– учитель ласково потрепал свою ученицу по руке,– конечно, я вижу тебя, и этому есть простое объяснение. Видишь ли, наши с тобой сознания функционируют в одной и той же среде, по одним и тем же правилам. Именно поэтому наши индивидуальные Реальности похожи.
– Но ты же только что согласился, что этот мир создал Создатель,– Рэй скорчила недовольную гримасу. – Что-то я совсем запуталась.
– Потому что так и есть, милая,– Сабин в теле старика очень постарался, чтобы его объяснение не показалось девушке обидным. – Главное, что создаёт Создатель – это мы, жители его мира, а сам мир – это просто среда для нашего функционирования. Эта среда вовсе не состоит из гор, лесов, неба и солнца, она представляет собой программу, набор алгоритмов и правил, которые определяют, каким образом мы сотворяем свою индивидуальную Реальность. Наши умы действуют строго в соответствии с этой программой, вот поэтому мы и видим примерно одну картинку Реальности. В мире с другой программой мы формировали бы другую картинку.
– А где наш мир, в смысле эта среда находится? – спросила девушка.
– В сознании Создателя,– пояснил учитель,– вернее, сейчас уже в сознании Демиурга. Ты ведь, наверное, слышала, что мирами обычно управляют не сами Создатели, а Демиурги? Собственно, сознание Демиурга и есть этот мир.
– Но тогда я права,– грустно улыбнулась Рэй. – Получается, что миру действительно безразлично, что чувствует каждый отдельный его житель. Если каждый из нас сам по себе, то счастлив ты или нет – это твоё личное дело.
– А вот тут ты заблуждаешься,– Сабин подивился логике своей ученицы. – Тот факт, что каждый из нас создаёт собственную Реальность вовсе не значит, что мы не связаны.
– И что же нас связывает? – Рэй скептически сощурилась,– чувство долга?
– Нас связывает сознание Демиурга,– терпеливо пояснил учитель,– та среда, в которой мы обитаем. Видишь ли, дело в том, что в конечном счёте наш мир формируется в результате взаимодействия сознания Демиурга с нашими сознаниями. Сознание Демиурга как бы аккумулирует в себе отдельные индивидуальные образы и преобразует Реальность в соответствии с получившейся результирующей картинкой, так что каждый из нас вносит свой вклад в образ нашего мира. Таким образом, каждый счастливый человек делает весь мир немного счастливее.
– Но ведь вклад каждого жителя столь ничтожен,– пожала плечами девушка. – Что может изменить один человек?
– Всё зависит от человека,– улыбнулся старик. – Подумай о том, что в состоянии сделать сознание ура, к примеру, а уж вклад семени жизни всяко нельзя назвать ничтожным или незначимым. В отличие от других, ты сотворяешь свою Реальность во всех проявленных мирах. А кроме того, разве не приятно, когда твоя личная жизнь полна смысла, когда в твоей душе царит гармония и согласие?
– Получается, что нам нужно искусственно поддерживать в своём сознании позитивный настрой,– продолжила логическую цепочку Рэй. – А если не выходит? Что если у меня погано на душе?
– Ты имеешь ввиду, что испытываешь отрицательные эмоции и не в состоянии с ними что-то сделать? – уточнил учитель. – Позволь тебе не поверить, милая. Эмоциями можно и нужно управлять, это совсем нетрудно, если ты контролируешь свои мысли, ведь именно они и порождают эмоции.
– Но нельзя же постоянно отслеживать все мысли,– девушка обиженно поджала губки. – Или можно?
– Именно этим обстоятельством и определяется во многом уровень развития сознания,– пояснил старик. – Представь себе, что бы произошло с миром, если бы Демиург позволил своим эмоциям управлять его действиями.
– А по-другому никак? – Рэй состроила жалобную гримаску. – Разве нельзя быть счастливой без этого кошмарного самоконтроля?
– А нём нет ничего кошмарного,– рассмеялся учитель. – Но в одном ты права, можно достичь счастья и другим путём. Для этого всего-то и нужно найти свой жизненный путь, тот, который был тебе предназначен в момент создания твоего сознания.
– И всего-то? – девушка скептически усмехнулась. – Да этот путь можно всю жизнь искать.
– И не одну,– подтвердил её опасения учитель.
– А если мне не по душе та роль, которую уготовил мне Создатель? – с вызовом спросила девушка. – Может же быть у меня собственное мнение, как мне жить, это же моя жизнь, в конце концов. Что будет, если я не стану
