Как можно "посоветоваться с доктором", если наши вакцинаторы по многочисленным "рекомендациям американских академий и ассоциаций" (38), зашли так далеко, что рекомендуют прививки детям "с нарушениями состояния здоровья" (38, 39), оправдывая своё усердие отсутствием здоровых детей в России!
"Традиционные подходы к иммунопрофилактике, имевшие место 2–3 десятилетия назад, когда вакцинации подлежали практически здоровые дети, не отвечают требованиям сегодняшнего дня" (39, с. 6), — пишет одна из вакцинаторов.
Во-первых, вкралась "маленькая" неточность: не 2–3 десятилетия, а два века существования вакцин (1, 8, 18–23). Справедливости ради и светлой памяти ушедших из жизни российских докторов надо сказать, что они не только соблюдали необходимость противопоказаний, но и значительно расширяли их под свою ответственность за здоровье детей. Будучи убеждены в "неизбежной небезопасности вакцин" как чужеродного белка, они относились к прививкам очень осторожно, считая важной "… необходимость тщательного медицинского и эпидемиологического обоснования к проведению массовых прививок" (18), а также, что "прививочный календарь должен дифференцироваться в зависимости от местных условий различных республик… меняться и корректироваться в связи с ликвидацией опасности отдельных инфекций" (1). Кроме того, они были уверены, "что среди русских врачей нельзя было найти ни одного, у кого бы поднялась рука для насильственного укола при оспопрививании" (Журнал "РУССКИЙ ВРАЧ", 1902 г. (!).
Во-вторых, знает ли цитируемая вакцинатор Р. Я. Мешкова из "Смоленской Государственной Медицинской Академии", что для ослабленных детей с нарушениями здоровья вакцины пока еще не разработаны?!! Более того, другие такие же "старатели", к примеру, Б. Ф. Семёнов, Г. Г. Онищенко и пр., совсем недавно признавали, что только еще "прогнозируется создание методов вакцинопрофилактики детей с нарушениями функций иммунной системы (аллергии, вторичные иммунодефициты, индуцированные неблагоприятными экологическими факторами)" — (40. 1, с. 127).
ОБЩИМИ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯМИ к введению ЛЮБОЙ ЖИВОЙ ВАКЦИНЫ являются ИММУНОДЕФИЦИТЫ — первичные и вторичные (29–32).
Общие противопоказания необходимо соблюдать даже в случаях "чрезвычайных ситуаций, вызванных эпидемиями: они могут быть общими, такими как хронические болезни сердца, легких нервной системы, почек или специфическими для данной вакцины" (29. 1, с. 125).
НЕ НАДО ВАКЦИНИРОВАТЬ:
— детей, родившихся от иммунных матерей (к дифтерии, полиомиелиту, кори и т. д.), получающих от матери трансплацентарно специфические противоинфекционные антитела ИММУНОГЛОБУЛИНЫ, которые защищают их детей в течение нескольких месяцев после рождения (но и здесь всё индивидуально!); во всяком случае, пассивный противоинфекциоиный иммунитет сохраняется в течение периода кормления грудью;
— после приобретения "бытового" иммунитета, т. е. естественно приобретенной невосприимчивости — без отмеченного случая заболевания и перенесения его в "стертой" (скрытой) форме; таких лиц прививать, особенно живыми вакцинами — снижать титры специфических антител;
— хроников-носителей (дифтерийной палочки, микобактерий туберкулёза и пр.), их необходимо своевременно выявлять и пролечивать;
НАПОМИНАЕМ: ДИФТЕРИЯ ЛЕЧИТСЯ АНТИБИОТИКАМИ — ПЕНИЦИЛЛИНОМ И ЭРИТРОМИЦИНОМ!
— те 15 %, организм которых упорно не поддаётся выработке специфического иммунитета, не образуют противоинфекционные антитела (к различным антигенам; такими являются не одни и те же люди) — их надо выявлять и охранять, помогая неспецифическими мерами защиты, поскольку этот "горящий материал" в случае восприимчивости и контактов, скажем, с полиомиелитом, числясь в "охваченных всех подряд", заболевают;
— живыми вакцинами детей с иммунодефицитами.
Общеизвестно, что приобретенный постинфекционный иммунитет переболевших полиомиелитом, дифтерией, корью или другими инфекционными болезнями (в том числе и краснухой!), хотя бы и в асимптоматической — скрытой форме (с диагнозами ОРЗ, ангины, тонзиллита и пр.), достаточно высок, продолжителен, и повторное заболевание встречается крайне редко — всего у пяти процентов переболевших.
Таким образом, не имеем ни вакцин, ни методов, но вакцинаторы стараются привить так, будто все дети не только "практически здоровы", но и нуждаются в этом "все подряд", будто бы всё человечество одинаково восприимчиво к туберкулезу, дифтерии, полиомиелиту — как однояйцевые близнецы поэтому и осуществляется "идеально глобальный" вариант — "всех детей подряд" (2–5).
Подобная профилактика, создающая миф о всеобщем счастье — "безифекционном благополучии благодаря прививкам" не имеет никакого отношения к реальному здоровью современных детей и к практически эффективной борьбе с реально существующими болезнями, что приводит к антинаучному использованию вакцин и утрате смысла рационального их применения.
Чем больше фирм, вакцин и сверхактивных вакцинаторов, тем дальше от здоровья детей!
Очередная иллюзия, авантюра XX века, но здесь уже с природой человека.
В ответ на наши выступления в центральной прессе, по радио и телевидению приходит много писем о г практических врачей. Одни пишут о том, что "… противопоказания надо увеличивать… дети очень слабые". Другие доктора в растерянности: "… нас так не учили, но сами видим, пора остановиться… закололи детей… ведь чужеродный белок, но планы спускают сверху… ". Третья категория врачей использует "… единственное право — не навредить и сохранить здоровье современному ребенку… давал(а) и продолжаю это практиковать — отводы … иногда навсегда или хотя бы до школы… ". Появилась четвертая группа специалистов (об этом узнала недавно): проставляют все (!!!) прививки, пишут справки с полным перечнем "привит" и… берут за это деньги. Я бы не торопилась их осуждать. У них нет выхода: грамотно привить они не могут, а идею "экономического стимулирования" им подсказал Госсанэпиднадзор!
Между тем сами сотрудники Госсанэпиднадзора, прежде чем проводить прививки, вызвали к себе (!) диагностическую лабораторию и с гордостью сообщили об этом одной из журналисток ("Российская газета", 29. 01. 93). Известно также, как проводят обследование детей перед прививкой в ведомственных поликлиниках: "… только ультразвуковое исследование делали трех видов. Узнав, что у ребенка в анамнезе астматический компонент (а есть такие дети, у которых его нет в наше время? — Г. Ч.), тут же направили на спирограмму — способ проверить наличие скрытого бронхоспазма. Ее обследовали также гастроэнтеролог, невропатолог, нефролог, кардиолог, аллерголог. Последний, только глянув на результат спирограммы, подписал отвод от всех прививок и биопроб. В районных [8], а мы их "проходили" три и в разных районах — ничего подобного я не видела" (Совершенно секретно, 1993, № 7, с. 18). Да, массовый подход иной: ни один из пунктов противопоказаний не контролируется и не выполняется подавляющим большинством врачей.
Прививать — не прививать без обследования, вводить — не вводить препарат с таким количеством противопоказаний — это должны решать только родители. Этоправо родителей, они должны знать, на что идут, если их ребенок не будет обследован. Врачи обязаны ставить в известность и взрослое население, охватываемо по приказам и постановлениям, о существующих противопоказаниях об отсутствии диагностических служб, о составе вакцин и не принуждать угрозами и запугиванием делать профилактические уколы.
Конечно, наше общество в целом еще не готово к пониманию многих правовых вопросов, относящихся в том числе и к проблемам вакцинации, но совершенно очевидно, что нужна государственная система защиты ребенка с современным уровнем диагностики в прививочной профилактике.
III. 2. Соблюдение новых медицинских противопоказаний при желании родителей
вакцинировать "детей с различными хроническими заболеваниями" (38, 39).
Даже в чрезвычайных эпидемиологических ситуациях международными правилами предусмотрены "Общие противопоказания к применению вакцин для лиц с хроническими болезнями легких, сердца, нервной системы, почек; живых вакцин — для лиц с иммунологической недостаточностью" (29. 1, с. 125).
Как рассматривается этот вопрос вакцинаторами России (2, 38, 39)? Некоторые из них все-таки разъясняют: "При решении вопроса о прививках в каждом конкретном случае целесообразно исходить из понятия "индивидуального подхода"" (39, с. 6). Так и называется статья: "ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ВАКЦИНАЦИИ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ".
