Примечание: * – р <0,05; ** – р <0,01; *** – р <0,001 (критерий Спирмена)
В группе родителей из дисфункциональных семей наибольшее количество зависимых связей наблюдается с показателями социально-психологической дезадаптированности. Так, неприятие себя и конфликт с другими связаны с выбором стилей эмоционально-ориентированный копинг, копинг, ориентированный на избегание, социальное отвлечение и стратегии поиск социальной поддержки. Нарушенные межличностные взаимоотношения и дезадаптация ведут к отказу от ориентации на разрешение проблемы. Нами зафиксировано влияние эмоционального дискомфорта на выбор родителями стиля эмоционально-ориентированный копинг, что отражает переживаемое родителями эмоциональное напряжение и мешает разрешать проблемы более адаптивно. Возможно, с одной стороны, это может отражать ригидное функционирование в условиях процесса приспособления к трудной жизненной ситуации. Ригидное функционирование, состоит из обвинения и потери самоконтроля, повторяющейся реактивности, достаточно часто проявляющегося избегания. С другой, обнаруженные связи свидетельствуют о разных уровнях контроля целостности семьи. Обнаруженный нами процесс функционирования членов семьи проявляется в низком уровне принятии себя, конфликте с другими, тревожности и повышенной чувствительности к любым изменениям, что не позволяет им продуктивно разрешать трудности и контролировать ситуацию. Дезадаптационные процессы, происходящие в семье, ориентируют их на аффилиацию, стремление уйти от проблем, забыться или переключиться на другие дела. Таким образом, семейная целостность находится под угрозой, а существующие «орудия защиты» в семье не способствуют поддержанию ее функционального состояния.
Таблица 5
Корреляционные связи между показателями социально-психологической адаптированности и выбором стилей/стратегий совладающего поведения (в группе условно благополучных семей)
Примечание: * р < 0,05; ** р < 0,01; ***р < 0,001 (критерий Спирмена)
В группе условно благополучных семей наблюдается меньшее количество связей между переменными, но их качественный характер указывает на гибкость и адаптивность родителей в процессе преодоления трудной жизненной ситуации. Так, в данной группе наблюдается контрастный уровень функционирования по отношению к дисфункциональным семьям. Для него характерно уважение к себе, взаимодействие с другими, адаптивность и устойчивость к стрессу. Так, не выраженность эмоциональной напряженности снижает потребность в фокусировке внимания на положительном значении трудной ситуации, обращении за поддержкой и получении удовольствия, уменьшает обращение к религии и избегание проблем, одновременно повышая возможности конструктивного разрешения проблем. Ситуация стресса условно благополучными семьями переносится лучше, потому что они ориентированы на совладание с проблемой или изменение ситуации, которая вызвала стресс, к тому же значимость другого (партнера) позволяет равномерно разделить стресс между членами семьи, что и позволяет сохранять целостность семьи. Построение адаптивной модели отношений с собой и другими позволяет им более продуктивно совладать.
В заключении очертим тот круг проблем, которые задают ближайшие перспективы в изучении совладающего поведения в семейном контексте. В частности, остается открытым вопрос об адекватности используемого психодиагностического инструмента при изучении семейного совладания. В большинстве исследований выбор копинг-стратегий рассматривается как устойчивое свойство личности. Однако, анализ собственных данных, позволяет утверждать, что выбор той или иной активности соответствует определенной проблеме. Поэтому при исследовании семейного совладания необходим особый инструмент, который бы был направлен на изучение совладания не с жизненными трудностями в целом, а в определенной сфере.
Следующий вопрос, поиски ответа на который открывают еще одну перспективу продолжения настоящего исследования: насколько правомерно рассматривать саму семейную систему в качестве субъекта защитной активности.
На эти и другие, связанные с ними вопросы можно получить ответы лишь на пути углубления теоретической проработки феномена семейного совладания, с одной стороны, и построения новых программ эмпирической проверки выдвинутых гипотез – с другой.
Литература
Абабков В. А., Перре М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. СПб.: Речь, 2004.
Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.: Наука, 1980.
Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. № 1. С. 3–18.
Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: Прайм-Еврознак, 2004.
Битюцкая Е. В. Когнитивное оценивание и стратегии совладания в трудных жизненных ситуациях // Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2007.
Бодров В. А. Проблема преодоления стресса. Ч. 3. Стратегии и стили преодоления стресса // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 3. С. 106–116.
Брушлинский А. В. Проблемы психологии субъекта. М.: Институт психологии РАН, 1994.
Варга А. Я., Будинайте Г. Л. Теоретические основы системной семейной терапии // Системная семейная терапия: классика и современность / Сост. и науч. ред. А. В. Черников. М.: Класс, 2005. С. 11–60.
Гущина Т. В. Защитное и совладающее поведение в дисфункциональной семье // Автореф. дис. … канд. психол. наук. Кострома, 2005.
Дементьева И. Ф. Первые годы брака: Проблемы становления молодой семьи / Отв. ред. И. В. Бестужев-Лада. М.: Наука, 1991.
Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. М.: Изд-во ИП РАН, 2005.
Зуськова О. Э. Становление семьи и развитие личности // Становление брачно-семейных отношений / Под ред. М. С. Мацковского, Т. А. Гурко. М.: ИС АН СССР, 1989. С. 71–83.
Крюкова Т. Л. О методологии адаптации опросника диагностики совладающего (копинг) поведения // Психология и практика: Сб. науч. тр. Вып. 1 / Отв. ред. Соловьева В. А. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001. С. 66–72.
Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова – Студия оперативной полиграфии «Авантитул», 2004.
Крюкова Т. Л., Куфтяк Е. В. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ) // Психологическая диагностика. 2005. № 3. С. 57–76.
Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. СПб.: Речь, 2005.
Ку ф т я к Е. В. Исследования в перинатальной психологии в парадигме стресса и копинга // Внутриутробный ребенок и общество. Роль перинатальной психологии в акушерстве, неонатологии, психотерапии, психологии и социологии. Материалы Всемирного конгресса. Т. 2 / Под ред. Г. А. Самсыгиной, Н. А. Чичериной. М.: Academia, 2007. C. 67–68.
Куфтяк Е. В. Совладающее поведение в контексте семейных трудностей // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. Серия «Педагогика. Психология». 2007.Т. 13. № 2. С. 144–149.
Куфт як Е. В. Совладание в семье как индикатор интегративности семейной системы // Психология совладающего поведения: материалы междунар. науч. – практ. конф. / Отв. ред.: Е. А. Сергиенко, Т. Л. Крюкова. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. С. 392–393.
Куфт як Е. В. Совладающее поведение в семье, применяющей физические наказания детей // Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2003.
Куфт як Е. В. Супружеский копинг: подходы, методы измерения, исследования // Материалы третьей Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи». В 2-х ч. Ч. 1 / Под общ. ред. канд. психол. наук А. Г. Лидерса. М., 2007. С. 517–523.
Куфт як Е. В. Физическое наказание детей: психологическое исследование феномена // Ярославский психологический вестник. Выпуск 12 / М. – Ярославль: Изд-во «Российское психологическое общество», 2004. С. 42–45.
Нартова-Бочавер С. К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 5. С. 20–30.
Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. СПб.: Речь, 2000.
Подобина О. Б. Совладающее поведение женщины на этапе принятия роли матери // Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2004.
Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. М.: ПЕР СЭ, 2002.
Сергиенко Е. А. Раннее когнитивное развитие. М.: Изд-во ИП РАН, 2006.
Черников А. В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. М.: Независимая фирма «Класс», 2001.
