Отсюда ясно, почему хорошо работает самоорганизация родительских «летучих сообществ». Да просто у родителей есть понятная «целевая функция». А с ней выстраиваются более чёткие отношения с окружающим миром.
Сразу понимаешь, что Интернет – это такой дикий океан. Каждый раз, когда мы говорим «новый сервис», в этом океане громко икает какая‑то тварь. Некоторые твари большие и яркие, и это искушает нас приписать им всякие волшебные свойства, которые мы обычно приписываем всему большому и яркому. Но ни размер, ни цвет твари не означают, что она полезна для нас. Наоборот, многие из них умеют ловко и незаметно высасывать наши жизненные ресурсы – так они выживают, такие способности развивает их эволюция.
Хотя польза от них тоже бывает. Некоторые их части съедобны. Только надо знать, как их готовить. Иногда можно закусить и Фейсбуком, если предварительно разбить ему голову и вырвать ядовитые зубы. Ничего особенного, на вкус как курица.
ЧАСТЬ 4. ЛАГЕРЬ
ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ: 2012 ГОД
Озеро и лес
Вышли из поезда, на всякий случай поменяли одну бумажную русскую купюру на целый карман белорусских ‑ и вот уже едем на базу в автобусе. Дети восхищаются коровами и аистами, пасущимися вдоль дороги.
Приехали, получили домик ‑ самый ближний к озеру, ура! Позавтракали и побежали купаться. Озеро огромное и тихое, вода теплая, пляж песочный, очень удобный для детей: берег пологий, без обрывов. Кит сразу увлекся плаванием на плоту, который собрали в первую смену из нескольких камер.
А Ева после купания побежала играть в хороводные игры с Женей (janemouse). На удивление ‑ безо всякой стеснительности, которая у неё бывает в городе.
# # #
План занятий пока еще уточняется, но Кит уже нашел себе бисероплетение. Благо ведущий, Лёша, сидит со своей семьей в столовой за нашим столом. И его дочки тут же показали Киту, какие симпатичные штуки можно делать на занятиях.
Тем временем мы с Евой в компании Ксении и её детей прогулялись по лесу ‑ собирали землянику и малину. Территория базы небольшая, дети сразу освоили эту звезду в три дороги, расходящиеся от нашего домика: пляж ‑ палаточный лагерь ‑ столовая. За столовой ‑ лестница к озеру и мостки, с которых должна ловиться рыба.
# # #
И правда, ловится: вечером сделали с Китом пару удочек из рябины. Клюет уклейка, красноперка и подлещики. Магазинное складное удилище я решил вообще не доставать. Покажем народу, как ловить рыбу без дорогих снастей.
У Евы после ужина ‑ свой час чудес на центральной площади перед столовой. Сначала Соня играет с малышами в пальчиковые игры и в "язычок". (Даже после возвращения из лагеря наша трёхлетка будет показывать нам эти игры каждый день!) А потом Женя рассказывает сказки на ночь. И самым гламурным зрителям уже разрешается снять розовые сапоги.
Наука и верёвка
Утро начали с зарядки, которую я подписался вести. Вспомнил питерские айкидошные разминки, вроде неплохо получилось. После завтрака Ева сама отправилась на хороводы, вчера ей очень понравилось. А мы с Китом пошли смотреть расписание, потому что для его возраста (8 лет) сразу несколько занятий идут параллельно.
Кит выбрал рисование и астрономию. Я предложил ещё сходить на математику, он отвечает: "Да ну, это скучно...". А потом прошел мимо беседки, где математику проводили. И увидел космические штуки, которые там делали. Сразу заявил, что завтра на математику пойдет. Но на сегодня науки хватит: побежали на пляж, купаться и загорать!
Впрочем, тут тоже своя занимательная наука есть ‑ первая смена оставила нам Переливайки. Это такая решетка, на которую прикручены разные бутылки, воронки, пластиковые стаканы и трубки. Наливаешь воду сверху и смотришь, как она бежит из одной емкости в другую. Трубки можно перемещать с места на место, получая новые гидросооружения.
Вчера я долго мучился, пытаясь вытащить Еву из озера ‑ даже с гусиной кожей, она упорно продолжала плескаться. Зато сегодня увлеклась Переливайками на берегу, и вопрос с безостановочным купанием как будто решился.
# # #
Перед полдником провел первое занятие по айкидо. Показывал, как уходить с линии атаки. Сначала без рук вообще, уход от толчка в плечо. Потом "рука‑меч", от удара сверху. Потом "птичка" ‑ выход из захвата. Во всех случаях отрабатывали тэнкан.
Придумалась такая связка прямо на ходу. Потом понял: это ведь полная противоположность тому, как учат на секциях айкидо. Там начинают обычно со статики, с захватов. А потом уже идёт динамика. Но, по‑моему, детям гораздо понятнее, когда с динамики начинаешь. Хорошо помню это ощущение из собственного детства, игра "царь горы" ‑ и момент вращения, когда противник сам пролетает мимо, если правильно подкрутить его. Мы конечно тогда не знали слово "айкидо". Но люди‑то все одинаково устроены, так что и техники борьбы приходят к одинаковой физике.
Детей было человек десять, и даже две девчонки. У девчонок лучше получается, чем у пацанов. Пацаны норовят выпендриться и похулиганить. Но вообще я ожидал, что народ будет постарше. А тут большинство ‑ до 10 лет. Поэтому тренировка получилась несколько сумбурной. Решили, что завтра для разнообразия поиграем в вышибалы. Очень айкидошная игра, между прочим.
# # #
Боялся, что Ева будет мешать на тренировке. Но она нашла себе отличное развлечение. У нашего домика, как раз у той поляны, где шла тренировка, в первую смену натянули стропу, чтобы ходить по ней. А рядом ещё несколько лазанок и качалок. Еве это место сразу очень полюбилось, может тут долго‑долго лазить сама по себе.
Впрочем, этот маятник умеет качаться и в другую сторону. После полдника Ева просится спать, но видимо, всеобщий бодряк не дает. Она некоторое время сидит в кровати и мучает меня, требуя колыбельные. А потом, заслышав веселье за окном, вскакивает и сообщает, что спать все‑таки не будет. Второй день уже такая история.
Сегодня, когда я её пытался вот так уложить, к нам в дверь постучали две девчонки. И спросили, сколько у меня детей. Я удивился. Рассказал, что трое, но в лагерь только двое приехали. Вопрошавшие поблагодарили и ушли. Через десять минут ещё одна группа детей с мамой приходит, с тем же вопросом: сколько у меня детей?
Оказывается, это идёт игра "Бегущий лагерь". Кита я тоже отправил в неё играть, но сам не попал, из‑за капризов Евы. А игра оказалась из тех, которые знакомят народ друг с другом и с лагерем. Команды ищут самого юного участника лагеря, или дом, в котором живут сразу два Гриши. Или вот выясняют, сколько у меня детей. И много еще таких забавных заданий.
Кажется, это уже вторая игра на знакомство, которую я пропустил. Или даже третья, если считать тетрадки ‑ нашу мы так и не заполнили пока. Есть ещё бэджики у всех, они меня обычно и спасают.
Но вообще, люди гораздо лучше запоминаются по их деятельности. Мужик, который показывает вечером диафильмы ‑ Тимур. А девчонка, которая чаще всех прибегает с вопросами по верёвочным играм ‑ Лиза. И так далее.
Сложнее всего запоминать Наташ. Они такие все разные, а имя одинаковое и довольно частое. Надо бы всем Наташам придумать индейские прозвища! Вот Наташа‑Рыболов ‑ подхватила наше производство удочек. К ужину весь причал полон народу: одни рыбу ловят, другие рисуют, третьи смотрят на все это с удивлением.
# # #
Верёвочные игры идут на ура. Разошлись почти все верёвки, что я принес, то есть метров пятьдесят. В принципе, это обычная капроновая веревка бельевая, просто надо отрезать кусок в рост человека, спаять концы зажигалкой ‑ вот и готов инструмент для новой мании. Народ теперь по верандам играет в "колыбель для кошки" и меня спрашивают постоянно, "как дальше".
Планировал в первый день показывать только самое простое ‑ игру для двоих. Но не удержался: показал индейскую астрономическую сказку про Духа Темноты. Теперь народ просит научить делать и одиночные фигуры. Тренировали Лестницу Якова, она же ‑ созвездие Хлебные Крошки у индейцев навахо, а по‑нашему ‑ Млечный Путь.
X ‑мандала и Y ‑хромосома
С утра пасмурно, но тепло. После зарядки показал Киту и Еве почтовый ящик на входе в дом ‑ там обнаружилось три настоящих бумажных письма для нас! Это вчера взрослые собрались ночью и всем письма написали, чтобы запустить игру в почту. Каждому адресату напомнили, чем он отличился или чем интересовался в эти дни ‑ кому картинку про рыбалку, кому вопрос про любимые хороводы.
А я на этом ночном собрании оценил плюсы радионяни. Ева во сне свалилась с непривычной местной кровати ‑ сама не пострадала, но расстроилась, что нас с Китом нет, мы рыбу ловили. Хорошо, что сосед Алексей за мной сразу пришел. Сегодня я понял, как другие эту проблему решают. Радионяня ‑ это рация, которая включается на звук, когда ребенок проснулся. Очень удобно. Надо завести на следующий год.
