рассматривались вопросы школьной жизни. Члены родительского комитета посещали учащихся на дому, Их семьи. Родительские собрания проводились один раз в четверти.
Проводились и классные родительские собрания. На общих собраниях выступал директор школы и классные руководители. На классных — классный руководитель и учителя. Иногда на классных собраниях присутствовали учащиеся класса. Многие учащиеся хорошо учились и были активными общественниками.
Некоторых назову, но не всех: Арефьева Валя, Аристова Лида,
Аристова Аля, Макарычева Люба, Васильков В., Василькова Елена, Брыкин В, Поспехова В., Шевелев А, Комарова, Красильникова,
Пухова Н., Предтеченская С., Мухина Ж., Махловы Валя, Нина, Лариса, Таня, Пресняков В, Наумов Л., Летова Нина, Летов Сергей, Котрикова Е, Смирнова И, Крылова Л, Крылова В, Ширяев В, Соловьев В, Сидоров А, Морозова Е, Преснякова Л, Котриков Вова, Котриков Вася, Максимычева Л, Рябинина Надя, Свинарева Таня, Корсуков Лёня, Кудряшова Т, Сорокина О, Пахомова В., Серёгина, Скворцов А., Макарова Л, Макарова Н, Смирнова Лена, список можно продолжать. В то время в школе работал сильный педагогический коллектив. Образованный работоспособный, инициативный директор Смирнов Г. А.
Русский язык и литература: Воскресенский В.И., МельниковаТ. М. Математика: Шалаева Л.И. Семечкин Н.Г., Фарсенина З.Г. Немецкий язык: Василькова Е.А.
История: Смирнов Г.А., Смирнова А.П., География: Лобанова Н.А.
Биология: Исакичева Н.И. Химия: Баринова Н.П. Физика: Пресняков А.В.
Трудовики: Нечаева Н.С., Смирнов С.Н. Физ-ра: Назарычев И.В., Лукин А.П.
Знания учащиеся получали прочные, медалями не баловали. Зато каждый второй получил высшее образование. Главное дело школы — воспитать настоящего человека.
Сеготская школа начиная с Хрящева А.А. и кончая Смирновым Г.А. Славилась по всей области качеством знаний учащихся. Об этом знали в институтах и техникумах Ивановской, Костромской и Нижегородской обл. (по отзывам студентов). Директора
Завучи Хрящев А.А. Степаков П.С., Князева В.И. Фокина Л.Б. Втулова Н.М., Семячкин Н.Г. Смирнов Г.А. Баринова Н.П., Козлова А.М., Лобанова Н.А. Захарова Л.И. Лобанова Н.А. Лобанова Н.А. Смирнова Т.Г., Василькова Е.А. Писцовая Т..В. (По подряду учителя)
Я надеюсь, что наступит время когда в Сеготской школе будет работать настоящий учитель Истории, формирующий у учащихся убеждение в справедливом человеческом обществе. Будет воспитывать любовь к отчему краю, будет совершенствовать школьный музей, созданный Смирновой Алевтиной Павловной с помощью учеников.
Но чтобы сформировать у учащихся убеждения — надо самому учителю быть убеждённым в справедливости чести и человеческом достоинстве. При Г. А. Учителя вели внешкольные и Внеклассные кружки «за страницами учебника». Велись спортивные кружки в школьном и колхозным клубе, спортивные соревнования в школе, районе. Спортивный класс, где учился Васильков Витя И его одноклассники физкультурники — Крупин, Липатов, Назарычев, Лукин.
Директор школы решал 2 основные задачи: 1. Учебно- воспитательная. 2. Административно-хозяйственная.
Директор за учебный год посещал 300 уроков учителей предметников. Каждый посвящённый урок анализировался. Тогда была цена на уроке: наглядность и использование технических средств обучения. Качественные уроки проводили:
— Пресняков А.В. (Физика)
— Баринова Н.П. (Биология)
— Смирнова А.П. (История)
— Воскресенский В.И. (Русский язык, Литература)
— Лукина Л.К. (Нач. классы)
В целом коллектив учителей был на уровне современных требований. В школе работала общество «Знание». Учителя выходили с лекциями и беседами к жителям деревень, на фермы, в гараж. Читали лекции в школе. Оформляли путёвки, которые сдавали в рк КПСС. Я была председателем общества “Знание».
Награждалась почётными грамотами. Г.А. Был лектором — международником и пропагандистом у коммунистов колхоза “Ленинский путь”. Мы с ним были лучшими пропагандистами и лекторами в области. Учителя — мужчины участвовали в спортивных соревнованиях в городе Пучеже (По лыжам, волейболу). Почти все учителя пели в хоре ДК и был организован хор в самой школе (баянист Блинов К. А.). Участвовали в смотре художественной самодеятельности. В школе отмечали все праздники, всем коллективом — застолье, песни, танцы, беседы, разговоры. Жизнь коллектива было кипучая, деловая, интересная. Мы хорошо работали, была содержательная жизнь и интересно, весело, дружно отдыхали. При школе функционировала вечерняя школа, в которой обучались механизаторы, шофёры и другие труженики колхоза:
«Ленинский путь», «Россия». И других хозяйств. Они учились в 10-м классе, по окончанию которого сдавали экзамены и получали аттестат зрелости. В школе проводились занятия по начальной военной подготовке. Меня и Г. А. приглашали работать в рк КПСС, но мы отказались.
Учащиеся старших классов изучали автомат, гранату, противогаз. На стадионе проводились соревнования по легкой атлетике, метание гранаты, разборки и сборки автомата. Перед школой была заасфальтирована строевая площадка, где ребята держали строевой шаг. С учащимися проводили игру «Зарница» — пионервожатая, физкультурник и военрук. Учащиеся в туристическом походе ходили по азимуту.
Хочу назвать фамилия заведующих районо, при которых было интересно работать.
Овчинников В.И. — меня принимал на работу.
Рыжов П.И. — Г.А. Принимал на работу.
Малков В.К.
Гусев В.Н.
Школа финансировалась через сельский совет. Г. А. Никогда не собирал деньги с родителей. Довольствовался тем, что даст РОНО. Перед чиновниками не выхвалялся. Окна не зашторивали. стёкла в окнах блестели, солнце в классе играло. Берегли зрение детей.
Технички старательно мыли и протирали стекла окон. Зашторивали окна тогда, когда в классе показывали учебный кинофильм.
Правила школьные — беречь здоровье детей, давать детям прочные знания, воспитывать патриотов. Учащиеся участвовали в районных областных олимпиадах по химии, биологии, географии, истории, основам государства и права.
При школе имелся пришкольный учебный участок, на земле которого выращивали овощи: капуста, свёкла, морковь, огурцы, картофель, лук. Этим удешевляли питание детей. Было организовано в школе горячее питание. Директор школы опирался в своей работе на профсоюзную (Лукина Л.К.), партийную (Бутузова А.П.) Комсомольскую организации, Учком. При директоре действовал совет командиров, по одному человеку от класса.
Особенно это нужно было мальчикам. Еженедельно директор собирал старост классов.
В школе работала пионерская организация имени Л.Н. Левиковой.
Вожатые — Красильникова Н.Л., Смирнова Т.Г. В каждом пионерском отряде работали комсомольцы-вожатые. Об их работе заслушивали на совещаниях при директоре. Все заседания при директоре протоколировались. Директор вёл запись ежедневных дел. Пионерский галстук повязывали в торжественной обстановке, в сельском клубе комсомольцы. Директор школы Смирнов Г. А. работал с полной отдачей сил, таланта и очень успешно. При нём был оформлен лингафонный кабинет по немецкому языку. А кабинет физики был лучший в области (Пресняков).
Был создан кабинет механизации, в котором учащиеся изучали трактор и другие сельхозмашины. Сдавали экзамены при районной комиссии и получали
