Студенты, в большинстве случаев, свои световые поля не скрывали, а, наоборот, демонстрировали, чтобы легче определить, к какому аристократическому роду принадлежит адепт или какой силой обладает.
— Итак, практический курс по артефактам, — начала я урок. — Поднимите руки, кто уже пробовал их самостоятельно изготовить?
Все ученики подняли руки. Родригес поднял две руки, насмешливо приподняв бровь.
— Хорошо, — проговорила я. — Альвес Родригес, скажите, что такое артефакт?
Адепт нагло улыбнулся и, лениво растягивая слова, произнес:
— Это знают даже первокурсники. Артефакты — это магические предметы для защиты от внешней силы или для возврата направленного враждебного действия.
— А что такое амулет? — задала я вопрос строптивому юноше.
— Амулет то же самое, только слабее, — самодовольно улыбнулся юный маг.
— А для чего предназначены Ваши украшения, Родригес?
О, парень, бой только начинается!
— Магистр..э… Арианна, — с деланным удивлением отреагировал студент. — Вы должны сами знать, для чего изготовлены мои амулеты — это же Ваша тема.
И ехидные смешки раздались по всей аудитории.
— Дело в том, адепт Альвес, — я скрестила руки на груди и присела на край учительского стола, — что я не обнаружила на Вас ни одного магического предмета. Поэтому я и хочу узнать, это всё простые украшения или Вы пытались вложить в них какой-то глубокий смысл?
Остановив возражения студента предупреждающим жестом, сообщила:
— Как правильно заметил Родригес, я абсолютно чётко вижу, что из всех присутствующих студентов, только двое носят работающие артефакты. Мне продолжать?
Я вопросительно посмотрела на учеников. Большинство студентов сказали «да», тройка «бунтарей» промолчала, а Родригес насупился.
— У адепта Пиволса хороший амулет в виде кулона на защиту от внешнего магического воздействия. Правильно подобран камень, хорошая энергия возврата. И у студентки Дрейк из всего количества украшений, есть одно действующее, — я сделала паузу, — приворотный талисман на привлечение противоположного пола.
Раздались смешки, Джулия Дрейк покраснела и, опустив голову, начала рассматривать свои ногти. Как оказалось, я могу быть безжалостной. Какие ещё новые черты я открою в себе, находясь в Тёмном мире?!
— Запоминаем или записываем — теорию надо знать, иначе будете носить побрякушки вместо амулетов, — проговорила я. — Артефактами может называться общая группа магических предметов, направленная на защиту, на возвратное воздействие, а также на привлечение чего-либо или кого-либо. Также Артефакт — это искусственно выполненный непосредственно сильный магический предмет.
Я обвела взглядом аудиторию, заметив, как студенты, разумеется, кроме Родригеса, начали записывать за мной:
— К группе Артефактов относятся — первое, Амулеты. Адепт Пиволс, дайте определение Амулету, — осведомилась я.
Юноша тут же откликнулся, как будто ожидал вопроса:
— Амулет — это простой магический предмет, призванный защищать своего владельца от различных внешних энергетических воздействий.
— Хорошо, Пиволс. В Белой магии Амулеты также называют Оберегами. Далее, среди артефактов выделяют Талисман. Талисман — это магический предмет, способный не только защищать от внешнего магического воздействия, но, в основном, притягивать какие-либо явления, качества, события своему владельцу. Например, привязанности, успех, богатство. У Белых магов Талисман называется Телесма.
— Леди Арианна, — вдруг перебила меня Джулия Дрейк, — а у Вас есть защитный амулет?
— Адептка Дрейк, прошу Вас впредь не перебивать меня, пока я излагаю материал, если, конечно, Вам нечего добавить по существу, — твёрдо произнесла я, заметив, как хитро переглянулись Дрейк и Родригес, после чего он поднял руку.
Я кивнула, приглашая ученика задать вопрос.
— Леди Арианна, а можно нам проверить в действии Ваш защитный амулет? — ухмыльнулся Родригес.
Внутренним зрением я «увидела», как чернильница, которая ранее находилась на моём столе, медленно проплыла у меня над головой и … отправилась обратно адресату быстрым возвратным заклинанием моего артефакта. Через секунду чернила выплеснулись на голову Родригеса, раздались ругательства, и аудитория взорвалась смехом.
Подняв бровь, я полюбопытствовала:
— Ну что, проверили, адепт? А теперь покиньте класс и приведите себя в порядок.
Юноша стремительно вышел, со злостью взглянув на меня. Всё его лицо было в синих чернилах, с волос падали грязные капельки. В дверях юноша столкнулся с лордом Маркусом, который поинтересовался у меня:
— Леди Арианна, у Вас всё в порядке?
— Да, всё прекрасно, лорд Дариус. Студент перенервничал в первый учебный день.
Я очаровательно улыбнулась директору и обратилась к ученикам:
— Давайте продолжим. Студентка Дрейк, дайте определение Апотропею.
Девушка смутилась и тихо отозвалась
— Я не знаю.
Я произнесла:
— Апотропей — это магический предмет, защищающий от духов и разных потусторонних сущностей. У Тёмных он применяется, как защита от Чёрной магии при подселении чужой сущности. И последнее, самый сильный и самый сложный в изготовлении предмет — непосредственно Артефакт.
Я открыла объёмную тяжёлую книгу с изображением артефактов и прочла заклинание. В следующий момент книга парила в воздухе, плавно пролетая между рядами, задерживаясь около каждого адепта и перелистывая страницы. Я же в это время вещала:
— Артефакт — искусственно созданный магический предмет. Выделяется благодаря своим повышенным свойствам. Артефакты, как правило, выполняют одновременно несколько задач: усиленная защита с возвратом причиненного зла одновременно с наделением владельца повышенными магическими способностями. Бывают артефакты, выступающие в роли алтаря, например, для привлечения высших сил или духов с просьбой защиты или воздействия. Позже мы поговорим с вами о свойствах материалов, из которых делают магические предметы. Итак, адепт Брук, что нужно знать при изготовлении артефактов?
И я сурово посмотрела на растерявшегося юношу.
— Ну, материал, из которого делают магические предметы, — пробормотал ученик.
— Это раз. Дальше, — потребовала я, обращаясь к Бруку.
— Ну, магия, — уже более твердо проговорил он.
— Хорошо, Брук, магическая сила — это два. Что ещё?
— Ну, заклинание, — отозвался юноша.
— Правильно, адепт. И что ещё?
— Ещё? — удивился студент.
— Да, это как раз та причина, почему большинство Ваших амулетов не работает. Необходима одна важная вещь, — и я обвела взглядом аудиторию, убедившись, что все внимательно слушают. — Ваша энергия и сила должны обязательно резонировать с материалом, из которого делается артефакт. Будь то дерево, кости, металлы, камни и другое. Артефакт должен петь для Вас и вместе с Вами.
