• Санки. (Кай, «Снежная королева»)
• Бумажный кораблик. («Стойкий оловянный солдатик»)
• Крапива. («Дикие лебеди»)
• Утиное яйцо. («Гадкий утенок»)
• Скорлупа грецкого ореха. (Дюймовочка)
Оле-Лукойе. А теперь мы заглянем в дом к одной женщине…
(Учащиеся показывают отрывок из сказки «Дюймовочка»; герои: автор, Дюймовочка, женщина, колдунья, жаба, сын жабы.)
Оле-Лукойе. И снова – викторина!
Викторина «Назови героя сказки по описанию»3-й помощник. Герой какой сказки пел песенку:
Ах, мой милый Августин,
Все прошло, все.
(«Свинопас»)
В какой сказке придворные уверяли, что их король одет в роскошные одежды? («Новое платье короля»)
Какой герой Андерсена знает больше всех на свете сказок? (Оле-Лукойе)
О ком идет речь: «В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла прелестная золотая корона, за плечами развевались блестящие крылышки»? (Эльф, «Дюймовочка»)
«Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительно белого льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни кротости…» («Снежная королева»)
Оле-Лукойе. А сейчас мы отправимся в царство вечного льда и холода! Не боитесь замерзнуть?
(Учащиеся показывают отрывок из сказки «Снежная королева»; герои: автор, Герда, Кай, Снежная королева.)
Оле-Лукойе. Вот видите, как настоящая дружба может творить чудеса! А сейчас мой помощник предложит вам еще одно задание.
4-й помощник. Я прочту вам отрывок, а вы скажете, как называется эта сказка Андерсена:
«Жил был тролль, злющий-презлющий; то был сам дьявол. Раз он был в особенно хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, все же негодное и безобразное, напротив, выступало еще ярче, казалось еще хуже». («Снежная королева»)
Оле-Лукойе. Вспомните, в какой сказке и как королева догадалась, что девушка, пришедшая во дворец, принцесса? («Принцесса на горошине»)
Давайте вспомним, как это произошло…
(Учащиеся показывают отрывок из сказки «Принцесса на горошине»; герои: автор, принцесса, принц, королева, король.)
Оле-Лукойе. На этом наш праздник заканчивается. Но не заканчиваются сказки Андерсена, сказки о доброте, настоящей дружбе, взаимовыручке, любви. Эти сказки вы можете прочитать сами.
А сейчас я произнесу волшебные слова – и все герои сказок, которых вы видели сегодня, появятся на сцене. Крибле, крабле, бумс!
Звучит музыка. Парад сказочных героев.
«Как на пушкинский день рождения…» Игровая программа
Празднично оформлена комната, накрыт стол, звучит музыка, выходят персонажи пушкинских сказок: баба Бабариха, ткачиха, повариха, князь Гвидон, царица, золотая рыбка, Шамаханская царица, царевна Лебедь, Балда.
Бабариха.
Нет, не в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве…
Шамаханская царица.
А в селе Тригорском,
Да селе Михайловском…
Ткачиха.
За дубовым столом
Да за чаркой с вином…
Гвидон.
Собрались мы в день рожденья
Почитать стихотворенья.
Царица.
Сватья баба Бабариха
И ткачиха с поварихой…
Повариха.
Князь Гвидон, царица злая,
С ними рыбка золотая…
Ткачиха.
Расскажите нам, ребята,
Кто придумал нас когда-то?
Зрители.
Пушкин!
Гвидон.
Правильно, Пушкин!
А кто знает, в каком году родился Пушкин?
Зрители.
В 1799 году.
Бабариха.
Верно. А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки, которые написал Александр Сергеевич Пушкин!
1. Какой работник нужен был попу в «Сказке о попе и его работнике Балде»? (Повар, конюх, плотник)
2. Оброк за сколько лет велел поп собрать с чертей Балде? (За 3 года)
3. Что случилось с попом с первого щелчка? (Прыгнул до потолка)
4. А со второго? (Лишился языка)
5. И с третьего? (Вышибло ум у старика)
6. От кого спас князь Гвидон царевну Лебедь? (От коршуна)
7. Чем торговали гости-корабельщики в «Сказке о царе Салтане…»? (Соболями, чернобурыми лисами, донскими жеребцами, булатом, чистым серебром, златом)
8. В кого превращался князь Гвидон, чтобы повидать отца? (В комара, муху, шмеля)
9. Что в первый раз вытащил старик неводом из моря? (Одну тину)
10. А во второй? (Траву морскую)
11. Сколько прожили старик со старухой в своей ветхой землянке? (Ровно тридцать лет и три года)
12. Какое приданое давал царь молодой царевне в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Семь торговых городов да сто сорок теремов)
13. Как звали собаку семи богатырей? (Соколко)
14. Что предлагал Дадон мудрецу вместо Шамаханской царицы? (Хоть казну, хоть чин боярский, хоть коня с конюшни царской, хоть полцарства)
15. А теперь попрошу определить, из каких сказок пришли к нам эти персонажи.
Под музыку вновь выходят персонажи, а ребята называют их.
Ткачиха. А теперь проверим, кто из вас, девочки, мог бы составить партию царю Гвидону. Конкурс ткачих!
Ткачиха предлагает девочкам как можно быстрее и аккуратнее закончить плетение коврика из бумажных лент (в шахматном порядке). КТО сделает это быстрее и аккуратнее?
Повариха. Ткать – это полдела. А вот кто лучше всего торт для царя испечет, тому и слава, и почет.
Двух девочек приглашают для того, чтобы из мокрого песка формочками делать «пирожные». Оцениваются аккуратность и скорость.
Балда. А теперь – конкурс для мальчишек. Кого мне с собой брать в подземное царство чертей гонять?
Балда предлагает проверить плотницкие способности: одно полено надо распилить, в другое – вбить гвоздь.
Гвидон. Мне в сказке досталось тяжелое испытание – плыть по морю-океану в засмоленной бочке. А потом, выбив дно, я выбрался из нее. Посмотрим, сможете ли вы повторить этот подвиг.
Два мальчика становятся в бумажный цилиндр небольшого диаметра высотой 40–50 см. Они должны снять этот цилиндр через голову.
Ткачиха.
В свете есть различны дива,
И идет молва правдиво:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Повариха.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
Бабариха.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Царевна Лебедь. Да, Пушкин обо мне так написал, а я хочу послушать речь наших гостей. Как они научились читать стихи?
Проводится конкурс чтецов.
Шамаханская царица. А теперь, девицы-красавицы, покажите свои спортивные умения.
Приглашаются желающие прыгать на скакалке и крутить обручи. Начинают крутить или прыгать все одновременно, а побеждает тот, кто дольше не собьется.
После конкурса под музыку выходит царица с зеркалом.
Царица.
Я царева молодица.
Да и чем я не царица?
Высока, стройна, бела…
И умом, и всем взяла.
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Мне в приданое дано
Было зеркальце одно.
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним лишь я была
Добродушна, весела.
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи,
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
А мне зеркальце в ответ:
«Ты, конечно, спору нет,
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».
Но зеркальце разбилось. Кто быстрее соберет его из осколков, тот и победит. Выбираются желающие. Создаются команды по 2 человека. Это могут быть девочка и мальчик или две девочки.
Царица бросает на пол два бутафорских зеркала, выполненных из картона и разрезанных по принципу мозаики, участники конкурса собирают мозаику на скорость.
3олотая рыбка. Закинул старик невод, и пришел невод с одной только рыбкой.
Попробуйте и вы поймать свою золотую рыбку.
Участвуют две команды по 5 человек. Кто хочет ловить рыбку? Команды «Карасик» и «Сазанчик» представляют своих участников.
Оборудование: надувной бассейн, магнитные удочки и рыбки. Команды ловят рыбок с разных сторон бассейна. Играет музыка. Время ловли – 5 минут. По окончании награждается победитель – команда, поймавшая больше рыбок.
