Компьютер как метафорический пример развития личности
Люди, как и компьютеры, запрограммированы на выполнение в жизни различных специфических задач. Некоторые индивидуальные количества заложены в человеке изначально, как на жестком диске компьютера. Это пол, рост, цвет глаз и некоторые врожденные инстинкты человека (коллективное бессознательное Юнга). Большинство других личностных характеристик развиваются схожим образом. Так же, как и в челозеке, в компьютере заложены данные, которые нельзя изменить (операционная структура персонального компьютера, в дальнейшем ПК). В ПК можно загрузить различные операционные программы или софтвер высшего уровня и аппликационные программы, позволяющие расширить операционные возможности машины. Точно так же можно запрограммировать и людей. Правшами и левшами люди рождаются, в ПК изначально заложена программа MS-DOS, предопределяющая операционное поведение ПК. Подобные врожденные качества Карл Юнг назвал архетипами некоего «коллективного бессознательного» — врожденные качества, унаследованные из опыта прошлых поколений. Теперь уже очевидно, что унаследованные инстинкты, по Юнгу, и прочие жизненно важные личностные качества развиваются или модифицируются в ходе усвоенных взаимодействий с жизненной средой и людьми.
Личностные качества, такие как харизма и самоуверенность, изменчивы по своей природе. Если вы не желаете быть таким же робким и скрытным, как Гитлер, то можете, следуя его примеру, изменить свой характер, прибегнув к различным способам модификации поведения. Подобные перемены никогда не даются легко, но они, безусловно, возможны. Другими словами, познавательное поведение (личность) может быть изменено, так же, как и компьютер можно перепрограммировать в соответствии с профессиональными требованиями. Закрепленные образцы поведения еще труднее поддаются изменению или перепрограммированию. Но вооружившись решимостью и усердно работая, можно развить в себе харизму, интуицию и/или трудолюбие, свойственное типу А. Эти качества благоприобретенные, а все, что приобретено, можно изменить или переменить. Таблица 16 демонстрирует эволюцию личности, включая «печать успеха» и другие влияния, подготавливающие человека к великому поприщу.
Таблица 16
Изменяющаяся природа личности
на примере ПК (И человек, и компьютер обладают огромными возможностями развития)
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР
ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
Функциональные характеристики
Развитие системы
Развитие человека
Уровень 1
ШМ/Эппл Макинтош
Информация на жестком диске
Пол и раса (цвет глаз)
Генетические характеристики ДНК и РНК
Уровень 2
Расширение конфигурации
Модем/ память
IQ, энтузиазм, страхи/экстра-или интроверсия
Глубоко отпечатавшиеся образы (архетипы Юнга)
Уровень 3
Системные программы
MS-DOS
Воля, воображение, мания (одержимые состояния/ навязчивые идеи)
Культурные образы (кризисы, метаморфозы)
Уровень 4
Операционная система
Windows
Самоуважение, самолюбие, харизма, независимость, мятежный дух
Благоприобретенный опыт (влияние родителей и окружающей CDenu)
Уровень 5
Вспомогательные программы
Wordperfect LOTUS 123
Несгибаемый дух отвага, честолюбие, энергичность
Познавательный опыт (печать успеха, усвоенная из книг, переездов и т.п.)
Личностные качества творческой личности, закрепляемые прграммированием и жизненным опытом
Персональные компьютеры и гении эволюционируют схожим образом под влиянием опыта, выкристаллизовывающего характер. Приведенная выше схема обрисовывает схему самоактуализации ПК и творческого или предпринимательского гения. И компьютер, и человек постоянно перепрограммируются, достигая все более высокого уровня опыта, необходимого для действий на открывающемся оперативном просторе.
Личность против компьютера
Личностные качества человека аналогичны операционному аппликационному программному обеспечению ПК. Для того чтобы добиться успеха, необходим энтузиазм, так же, как для редактирования текста требуется специальная программа. Без соответствующего настроя (программирования) результат невозможен. В контексте этой книги маниакальное поведение приносит власть, а настольный издательский комплекс помогает напечатать брошюру. И то, и другое имеет исключительно важное значение для выполнения конкретной задачи: будь то захват власти или выпуск кни.и. Компьютерные программы предопределяют эффективность ПК, а в случае с людьми жизненный опыт человека предопределяет его познавательное поведение. Уникальные поведенческие характеристики, такие, как экстраверсия, оптимизм и уверенность в себе, приобретаются в течение всего времени, начиная от внутриутробного существования до взрослого состояния. Они не предопределяются генетически и не являются постоянной величиной, но пока не произошло перепрограммирования, эти качества останутся неизменными как доминирующие черты характера. Личностные качества приобретаются из опыта, программирующего нас, а эффективность операций компьютера повышает MS-DOS.
Пока человек растет, проходя через различные стадии роста, он уязвим. Он изменяется, становясь экстра- или интровертом, научаясь очаровывать людей (приобретая харизму) или, наоборот, замыкаясь в себе (робея). Он привыкает к риску (приобретает отвагу) или начинает испытывать отвращение к нему (предпочитая безопасность), приобретает масштабное видение жизни (леса) или микровидение (деревьев). В человека очень рано закладывается программа в соответствии с нуждами выживания. Я убежден, что многие живут, воплощая свой внутренний образ. Программу, заложенную в человека и ПК, можно изменить, но чем сильнее привычка, тем труднее ее переменить. Чем больше человек теряет при этой перемене, тем неохотнее он ей поддается. Те, у кого больше всего имущества и кто более других заинтересован в «настоящем», те меньше всего согласны вкладывать что-либо в «возможное будущее».
Сильные мира сего —запрограммированные автоматы
Семь наиважнейших качеств личности были запрограм-мированны в моих героях с детства. Их поведенческие характеристики разительно отличались от тех, что проявляются у «нормальных» людей. В исследуемых потребность в совершенствовании, самоактуализации и превосходстве были запрограммированы так четко, что пробудили маниакальный энтузиазм, с которым мои герои двигались к цели. Большинство из них просто не могли контролировать навязчивую потребность гнаться за властью и успехом. Любовь к арахисовому маслу и ненависть к шпинату гораздо теснее связаны с положительным и отрицательным программированием ребенка, чем любое другое внутреннее желание. Благоприобретенные поведенческие характеристики отпечатываются в подсознани-и. То, что мы видим на поверхности, есть не что иное, как сознательное проявление заложенной программы: оптимизм, страх, склонность к рису, упорство, самоуважение. Эти люди, преуспевшие благодаря своей мании, были запро-граммированны на рискованных трудоголиков не собственными генами, но детским опытом, вложившим соответствующую программу в бессознательное. А получив эту программу, мои герои облекли свою внутреннюю потребность в самоактуализации в конкретную форму. Подобно действиям компьютера действия и поступки гениев были заранее предсказуемы, так как с безумным энтузиазмом подчинялись одной цели: стать лучшими из лучших, насколько им позволяли их возможности.
Происхождение творческого гения и власти
А как отпечатались у моих героев такой огромный энтузиазм и одержимость властью и успехом? Унаследованный умственный коэффициент (IQ) или выгодный социально-экономический статус (семейное влияние и /или деньги) здесь большой роли не играли. Как уже обсуждалось выше, одержимость и энтузиазм приобретаются в результате детского опыта или, точнее, совокупности тысяч и тысяч мелких переживаний. На успех повлияло также и то, что многие из исследуемых являлись первенцами и, оказывается, это возложило на них большую ответственность, но порядок рождения — не единственная переменная составляющая успеха. Частые переезды в детстве также имеют куда большее значение, чем можно было бы предположить. Путешествуя или часто переезжая с места на место, дети попадают в совершенно незнакомую об-
