нашла, как можно извлечь из этого пользу. Неподалёку от школы был парк с аттракционами. В тёплое время года он работал почти весь день, но главное – там продавались воздушные шары, которые наполнялись гелием. Каждую неделю родители давали ей немного денег, чтобы заплатить за школьный обед. Девочка предположила, что, если начать откладывать сейчас, к открытию парка она соберёт достаточно денег, чтобы отправить своё послание так высоко, как только возможно. Ради этого Алина готова была потерпеть три и даже четыре урока без еды!
Алина проявила характер, и через несколько месяцев она уже радостно вбежала в ворота парка. Возле небольшого жёлтого ларька как раз сидела женщина и надувала шары из большого красного баллона. Шары шептались и качались в порывах влажного апрельского ветра.
– Здравствуйте, – Алина робко подошла к продавщице шариков.
– Здравствуй, – улыбнулась женщина. – Что ты хочешь?
– Мне нужны шарики.
– Хорошо, какой тебе?
– Мне нужно много, – заявила девочка. Она сняла с плеча рюкзачок и достала оттуда свой кошелёк. Выложив всё содержимое на прилавок ларька, Алина попросила: – Сколько можно за эти деньги.
Старательно пересчитав деньги, женщина отпустила Алине пять самых больших шариков.
Крепко привязав это богатство к своему запястью, Алина отправилась подальше в парк. Она искала место, где её бы никто не увидел. К счастью, в тот день в парке было мало посетителей. Алина вышла на игровую площадку. Среди качелей и горок она остановилась и снова сняла рюкзак. На этот раз она достала сложенное треугольником послание. Девочка очень аккуратно нарисовала его дома: там была схема Солнечной системы со всеми названиями планет, а большая синяя стрелка указывала на Землю. Там также были контуры Евразии и обведена страна, в которой жила Алина. Жирной красной точкой был отмечен её город. Снизу листа помещался маленький автопортрет девочки: круглая голова с коричневыми локонами, большими голубыми глазами, носом—точкой и маленькой улыбкой. «Алина» был подписан портрет. Красными чернилами девочка написала: «Прилетайте скорее я вас очень жду!». Потом подумала и на всякий случай добавила надпись на английском (вдруг эти инопланетяне не знают русского!): «Fly here please! I wait very much!»
Вот это-то послание было тщательно приклеено скотчем к ленточкам, которые крепились к гелиевым шарам. Алина взяла шарики и, закрыв глаза, прошептала:
– Пусть всё получится!
И разжала пальцы. Шарики легко потянулись в синее небо, увлекая её послание ввысь. Алина ахнула, наблюдая за их полётом: как бы не зацепились за дерево! Но всё обошлось, и постепенно они становились всё меньше и меньше где-то высоко. Когда они совсем исчезли из виду, девочка ещё немного постояла с закинутой вверх головой. Сердце у неё колотилось так, что, казалось, всё тело немного сотрясается от этих ударов
В ту ночь она не спала, ожидая инопланетных гостей, которые непременно нашли бы её по таким-то подробным указаниям. Но ни в ту ночь, ни в следующую инопланетяне не появились.
Постепенно девочка перестала ждать инопланетян каждую ночь. Её космические исследования шли дальше, и знания стали приобретать более наукообразный характер. К шестому классу Алина знала наизусть карту звёздного неба. Она знала очень много о строительстве космических кораблей и спутников. Портрет Юрия Гагарина в белом шлеме с красными буквами «СССР» и знаменитой улыбкой она распечатала в цвете и повесила прямо над письменным столом
Впрочем, Алина выяснила, что она была не первой: люди уже отправляли послания в бескрайние космические просторы на настоящих кораблях. Хотя не похоже было, чтобы хоть кто—то откликнулся… Тысячи чувствительных приборов прослушивали и простукивали космос каждую секунду в поисках отголосков внеземного разума. Но пока всё было тщетно.
Алина не теряла надежды. Теперь-то она знала, что путешествия в космосе занимают очень-очень много времени. Но может быть однажды, когда она будет уже старенькой, думала девочка, они обязательно выйдут на связь! А ей так много хотелось у них разузнать? Как вы перемещаетесь по космосу? Какие у вас технологии? Правда, что космос пахнет малиной? А страшно ли там, в бездонной темноте среди звёзд?
Все её знания, несмотря на обещания маминой подруги-психолога, мало помогали Алине в школе. Она учила что-то, только если ей было интересно, поэтому оценки её то взлетали до десяток с отличием, то падали в грустные тройки и четвёрки. Родители испробовали все методы, чтобы заставить дочь более ответственно подходить к учёбе, но ничего не работало. По крайней мере, ровно до тех пор, как в седьмом классе у Алины не появилась мечта.
Она не будет ждать, пока какие-то умные дяди и тёти найдут кого-то в космосе. Она сама станет космонавткой и полетит изучать далёкие миры! Она знала, что это возможно: женщины уже давно летали в космос. Только вот проблема: чтобы стать профессионалом, нужно очень много знать. Так, портрет Гагарина над письменным столом висел не просто так. Алина кардинально взялась за учёбу, не пропуская ничего. Что поделать: исполнение мечты требует труда!
К старшей школе у Алины – какая неудача! – испортилось зрение, и её определили во вторую группу здоровья. Теперь в космонавтки не взяли бы: глаза могли не выдержать перегрузок. Это несколько огорчило девочку, но не заставило отступить. Она всё ещё могла стать учёной и исследовать космос, оставаясь при этом на Земле. А может, к тому времени, когда она отучится, изобретут более совершенные способы летать в космос, так что близорукость не станет преградой. Кто знает!
Со своим увлечением Алина, конечно, привлекала внимание. Она жила в своём мире, и правила Земли для неё не работали. Она носила футболку «NASA», часто красила глаза синими или зелёными тенями с блёстками, купила синюю помаду и собиралась покрасить волосы в огненно-красный цвет. Ей почему-то казалось, что именно так, с блестящей зеленоватой кожей, синими губами и огненными волосами, она походила бы на жительницу Марса. По крайней мере, пока на нём ещё была жизнь.
Впрочем, рассуждала девочка, инопланетные существа вовсе не должны быть похожи на людей. Их мир совершенно другой. Что там? Синее солнце? Вся планета покрыта водой? Чёрная трава и лиловые листья на растениях? А может несколько лун? А может день длится земных три года? Но, рассуждая дальше, если инопланетные существа смогли построить такую сложную штуку, как космический корабль, им необходимы: развитый мозг, развитые органы чувств, чтобы эффективно познавать мир вокруг себя, какое-то хорошее средство общения друг с другом и ловкие конечности, чтобы манипулировать сложным механизмом. Что до конечностей, Алине сложно было вообразить что-то удобнее пальцев и щупальцев. А что насчёт органов чувств? Люди воспринимают многое с помощью зрения, а что, если эти существа полагаются на слух или запах? Вдруг они вообще не видят? Или видят гораздо больше
